Σαράντα εφτά ιδέες βίντεο σε χαρτάκια. Τρία μισογραμμένα φύλλα εργασίας σε έναν φάκελο. Ένα κουίζ που ξεκίνησες αλλά δεν τελείωσες ποτέ. Ανοίγεις τον φάκελο του έργου σου και τα μάτια σου θολώνουν πριν καν αρχίσεις να τον ξεδιαλέγεις. Έχεις τη γνώση, αλλά είναι σκορπισμένη παντού και τίποτα δεν συνδέεται ακόμη.
Αυτό το συναίσθημα είναι ακριβώς ο λόγος που μετράει η δομή περιεχομένου του μαθήματος. Οι μαθητές σου θα νιώσουν την ίδια συντριβή αν τους ρίξεις τα πάντα ταυτόχρονα. Το να μάθεις πώς να οργανώνεις το περιεχόμενο του μαθήματος σημαίνει να μετατρέψεις έναν σωρό ιδεών σε ακολουθία όπου κάθε κομμάτι χτίζει πάνω στο προηγούμενο. Να πώς γίνεται.
Τι είναι η δομή περιεχομένου μαθήματος;
Η δομή περιεχομένου μαθήματος είναι ο τρόπος που διατάσσεις ενότητες, μαθήματα και υποστηρικτικό υλικό σε μια λογική διαδρομή μάθησης. Δεν αφορά μόνο τη σειρά. Αφορά τον ρυθμό, την πρόοδο και το να βεβαιώνεσαι ότι κάθε βήμα προετοιμάζει τον μαθητή για το επόμενο.
Η καλή δομή μοιάζει αόρατη στον μαθητή. Τελειώνει ένα μάθημα και φυσικά θέλει να ξεκινήσει το επόμενο, επειδή απαντά στην ερώτηση που έθεσε το προηγούμενο. Η κακή δομή μοιάζει με πήδημα ανάμεσα σε άσχετα θέματα χωρίς σαφή λόγο.
Πώς να οργανώσεις αποτελεσματικά το περιεχόμενο του μαθήματος
Ξεκίνα από το περίγραμμα του μαθήματός σου και ομαδοποίησε μαθήματα σε ενότητες ανά θέμα ή επίπεδο δεξιότητας. Η πρώτη ενότητα πρέπει να καλύπτει τα θεμέλια. Οι επόμενες ενότητες πρέπει να εισάγουν πιο πολύπλοκες ιδέες που εξαρτώνται από όσα προηγήθηκαν. Μην υποθέτεις ποτέ ότι ο μαθητής ήδη ξέρει κάτι που κάλυψες πριν από τρεις ενότητες, εκτός αν συμπεριλάβεις μια γρήγορη ανακεφαλαίωση.
Μέσα σε κάθε ενότητα, ακολούθησε σταθερό μοτίβο. Μια συνηθισμένη προσέγγιση είναι διδάξε, εξάσκησε, έλεγξε. Παρουσίασε την έννοια σε σύντομο βίντεο ή ανάγνωσμα, δώσε στον μαθητή μια άσκηση να την εφαρμόσει και μετά χρησιμοποίησε ένα κουίζ ή μια προτροπή αναστοχασμού για να επιβεβαιώσεις ότι κατάλαβε. Η επανάληψη αυτού του ρυθμού σε όλες τις ενότητες δημιουργεί οικειότητα και μειώνει τη σύγχυση.
Κράτα σταθερό το μήκος των μαθημάτων. Αν τα περισσότερα βίντεό σου διαρκούν οκτώ λεπτά, μην ρίξεις μια διάλεξη σαράντα λεπτών στη μέση του μαθήματος. Οι ξαφνικές αλλαγές σε μορφή ή μήκος σπάνε τη ροπή και δίνουν στους μαθητές λόγο να κάνουν παύση επ΄ αόριστον.
Μοτίβα ενοτήτων και μαθημάτων που δουλεύουν
Ένα αποτελεσματικό μοτίβο είναι η προσέγγιση δομικών μπλοκ. Κάθε ενότητα προσθέτει μια νέα δεξιότητα που συνδυάζεται με τις προηγούμενες. Μέχρι την τελική ενότητα, ο μαθητής χρησιμοποιεί όλα όσα έμαθε μαζί σε ένα τελικό έργο ή άσκηση πραγματικού κόσμου.
Άλλο μοτίβο είναι το τόξο προβλήματος και λύσης. Η πρώτη ενότητα ορίζει το πρόβλημα. Οι ενδιάμεσες ενότητες εισάγουν εργαλεία και τεχνικές. Η τελική ενότητα περνά μια πλήρη λύση από την αρχή ως το τέλος. Αυτό το μοτίβο δουλεύει καλά για πρακτικά θέματα με εξάσκηση.
Συμπερίλαβε συνδυασμό τύπων περιεχομένου μέσα στη δομή σου. Το βίντεο μόνο κουράζει. Οι γραπτές περιλήψεις βοηθούν τους μαθητές που προτιμούν ανάγνωση. Τα πρότυπα προς λήψη τους δίνουν κάτι να ξαναχρησιμοποιήσουν. Μια ποικίλη αλλά προβλέψιμη δομή κρατά υψηλή την εμπλοκή χωρίς να θυσιάζει τη σαφήνεια.
Η δομή σου πρέπει να συνδέεται άμεσα με το περίγραμμα μαθήματος που έφτιαξες νωρίτερα και να στηρίζει τους στόχους που όρισες όταν έγραφες στόχους μάθησης. Η δομή είναι το σημείο όπου το σχέδιο γίνεται κάτι που μπορεί να βιώσει ένας πραγματικός μαθητής.
Συχνές ερωτήσεις
Πόσα μαθήματα πρέπει να περιέχει κάθε ενότητα;
Τρία έως επτά μαθήματα ανά ενότητα είναι άνετο εύρος για τα περισσότερα μαθήματα. Λιγότερα μαθήματα μπορούν να κάνουν μια ενότητα να φαίνεται λεπτή. Περισσότερα από δέκα μπορούν να μοιάζουν με μαραθώνιο πριν ο μαθητής φτάσει σε φυσικό σημείο στάσης.
Πρέπει να αποδεσμεύσω όλο το περιεχόμενο ταυτόχρονα ή σταδιακά;
Και οι δύο προσεγγίσεις δουλεύουν ανάλογα με τους στόχους σου. Η αποδέσμευση όλων ταυτόχρονα ταιριάζει σε μαθητές με δικό τους ρυθμό που θέλουν πλήρη πρόσβαση αμέσως. Η σταδιακή αποδέσμευση δημιουργεί καθοδηγούμενο ρυθμό που μπορεί να βελτιώσει τα ποσοστά ολοκλήρωσης για μακρύτερα προγράμματα.
Πώς ξέρω αν η δομή του περιεχομένου μου είναι πολύ πολύπλοκη;
Ζήτα από έναν φίλο ή δοκιμαστικό μαθητή να περάσει τις δύο πρώτες ενότητες χωρίς την καθοδήγησή σου. Αν χαθεί ή ρωτήσει γιατί τα θέματα εμφανίζονται με συγκεκριμένη σειρά, απλοποίησε πριν το λανσάρισμα. Η σύγχυση στη δοκιμή γίνεται εγκατάλειψη μετά το λανσάρισμα.
Μπορώ να προσθέσω περιεχόμενο μπόνους χωρίς να διαταράξω την κύρια δομή;
Το υλικό μπόνους δουλεύει καλύτερα σε ξεχωριστή ενότητα έξω από την κύρια διαδρομή μάθησης. Σήμανέ το καθαρά ως έξτρα, ώστε οι μαθητές να ολοκληρώνουν πρώτα την κύρια δομή. Αυτό κρατά καθαρή και εύκολη στην ακολουθία την κύρια διαδρομή σου.
Πώς παρουσιάζω το δομημένο μάθημά μου στην ιστοσελίδα μου;
Αντικατόπτρισε τη δομή ενοτήτων και μαθημάτων στις σελίδες πωλήσεων και εγγραφής, ώστε οι μαθητές να ξέρουν τι να περιμένουν πριν αγοράσουν. Με τον δημιουργό ιστοσελίδων της WEMASY φτιάχνεις τις δικές σου σελίδες στην ιστοσελίδα σου.
Μετράει η δομή και για διαδραστικά μαθήματα;
Η δομή μετράει ακόμη περισσότερο όταν προσθέτεις κουίζ, ασκήσεις και δραστηριότητες. Κάθε διαδραστικό στοιχείο χρειάζεται σαφή θέση στην ακολουθία. Διάβασε το κεφάλαιό μας για το πώς να κάνεις ένα διαδικτυακό μάθημα διαδραστικό για ιδέες για το πού να τα τοποθετήσεις.